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念头转了几个(gè )弯，话到嘴边变(biàn )了个样：有可能(néng )，课外活动也在(zài )教师考核范围内(nèi )。

也不行，走都(dōu )走了现在又回去(qù )，搞得好像她多(duō )在乎一样，掉份(fèn )儿。

孟行悠叹了(le )口气，对(duì )这个班(bān )级的凝聚(jù )力感到失望。

我(wǒ )觉得可以分成(chéng )几(jǐ )个板块，在这(zhè )些(xiē )画圈空白的地(dì )方(fāng )就画简笔画，这(zhè )样看起来比较(jiào )工(gōng )整不会凌乱。秦(qín )千艺放下粉笔，转身看着迟砚，班长，你觉得怎(zěn )么样？

不过话说(shuō )回来，要是迟砚(yàn )这么容易拿下，也应该先跟她来(lái )一段唯美爱情故(gù )事才合乎逻辑。

最后一节(jiē )音乐课(kè )，孟行悠(yōu )要留在教室画黑(hēi )板报的人物草(cǎo )稿(gǎo )，让楚司瑶帮(bāng )忙(máng )给老师请了假(jiǎ )。

迟砚单手插兜(dōu )走(zǒu )过孟行悠身边(biān )，眼皮也没抬一(yī )下(xià )。